เว็บสล็อตออนไลน์ การศึกษาแบบเปิดเป็นนโยบายและแนวปฏิบัติในการขยายการเข้าถึงเพื่อให้มีส่วนร่วมมากขึ้นในการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการศึกษาระดับอุดมศึกษา โดยยึดหลักที่ว่าทุกคนมีสิทธิได้รับประโยชน์จากทรัพยากรทางการศึกษาคำว่า ‘เปิด’ เป็นคำที่แสดงถึงการลดหรือขจัดอุปสรรค (ต้นทุน ระยะทาง การเข้าถึง) ที่ช่วยให้มีส่วนร่วมในกระบวนการการศึกษาที่มีคุณภาพสูงมากขึ้น และตามหลักแล้ว การนำทรัพยากรทางการศึกษามาใช้ซ้ำและนำกลับมาใช้ใหม่
ดังนั้น เกณฑ์หลักสองประการของการศึกษาแบบเปิดคือพวกเขาเปิดกว้างและเป็นอิสระ
TJ Bliss และฉัน พร้อมด้วยนักวิชาการด้านการศึกษาหลายคนจากทั่วโลก ตรวจสอบปัญหาเหล่านี้และประเด็นอื่นๆ ในหนังสือ Open Education: มุมมองระดับนานาชาติในการศึกษา ระดับอุดมศึกษา
ความรู้ที่ทำให้เป็นประชาธิปไตย
ในยุคสมัยใหม่ การปฏิวัติการพิมพ์ถือเป็นก้าวแรกสำคัญในการทำให้ความรู้เป็นประชาธิปไตยและทำให้เกิดการเรียนรู้จำนวนมาก ประโยชน์อย่างกว้างขวางของแท่นพิมพ์คือในศตวรรษที่ 15 ซึ่งเป็นห้องสมุดสาธารณะในศตวรรษที่ 19
แม้ว่าห้องสมุดทุกประเภทจะมีอยู่มานานหลายศตวรรษ แต่ระบบห้องสมุดสาธารณะสมัยใหม่ (ที่เข้าถึงได้ฟรีและเปิดกว้าง) แห่งแรกสามารถสืบย้อนไปถึงรากเหง้าของพระราชบัญญัติห้องสมุดสาธารณะปี 1850 ในอังกฤษ ซึ่งทำให้ชุมชนที่มีผู้อยู่อาศัยมากกว่า 10,000 คนสามารถก่อตั้งห้องสมุดท้องถิ่นได้
แนวคิดเรื่องการระดมทุนสาธารณะของห้องสมุด (นั่นคือ การเข้าถึงความรู้เป็นสิทธิ) เริ่มแพร่หลายไปทั่วโลก ดังนั้น ระบบห้องสมุดจึงเป็นตัวเร่งปฏิกิริยาหลักในการทำให้ความรู้เป็นประชาธิปไตยและในการพัฒนาระบอบประชาธิปไตย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 และต้นศตวรรษที่ 20 ตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 20 จนถึงปัจจุบัน ห้องสมุดได้กลายเป็นระบบดิจิทัลมากขึ้นเพื่อปรับปรุงการรวบรวม การจัดเก็บ การเผยแพร่ และการเข้าถึงความรู้
เนื่องจากประชาธิปไตยเป็นระบบการปกครองตนเองที่ธรรมาภิบาลมีความชอบธรรมโดยได้รับความยินยอมจากผู้ถูกปกครอง สุขภาพและความเข้มแข็งของระบบประชาธิปไตยใด ๆ ก็ขึ้นอยู่กับสังคมที่มีการศึกษาและมีความรู้ดี เนื่องจากสังคมมีความซับซ้อนและเชื่อมโยงถึงกันมากขึ้น ระบบการศึกษาจึงต้องมีความครอบคลุมและหลากหลายมากขึ้นเพื่อปรับให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงที่ดำเนินอยู่
การศึกษาสากลและการพัฒนาประชาธิปไตย
การปฏิวัติอุตสาหกรรมและประชาธิปไตยในปลายศตวรรษที่ 18 เป็นจุดเปลี่ยนในความก้าวหน้าของมนุษยชาติ ก่อนเหตุการณ์เหล่านี้ การศึกษาทุกระดับถือเป็นสิทธิพิเศษและเป็นความรับผิดชอบของครอบครัวและสถาบันทางศาสนา อย่างไรก็ตาม หลังจากที่ผลกระทบของการปฏิวัติอุตสาหกรรมและประชาธิปไตยเริ่มแพร่หลาย สังคมต่างๆ เริ่มมองว่าการศึกษาขั้นพื้นฐานสากลเป็นสิทธิ เป็นสิ่งจำเป็นทางเศรษฐกิจและสังคม และเป็นความรับผิดชอบสาธารณะ
ดังนั้น โรงเรียนที่สนับสนุนโดยสาธารณะ (เช่นเดียวกับห้องสมุดที่สนับสนุนโดยสาธารณะ) จึงค่อย ๆ แพร่หลายมากขึ้นและเป็นสากลในที่สุด ด้วยการเติบโตของห้องสมุดและโรงเรียนที่ได้รับการสนับสนุนจากสาธารณะ การศึกษาจึงไม่ใช่จังหวัดเฉพาะของผู้มีอภิสิทธิ์และมีอำนาจอีกต่อไป ผลที่ได้คือ การศึกษาแบบถ้วนหน้าช่วยสร้างวัฏจักรอันดีงามของการพัฒนาประชาธิปไตย นั่นคือ ประชาธิปไตยมีแนวโน้มที่จะนำไปสู่การศึกษาที่มากขึ้น ซึ่งจะนำไปสู่ระบอบประชาธิปไตยที่เข้มแข็งขึ้น สล็อตออนไลน์
